一、制定合理目標，堅定信心

　　要有一個合理的目標，制定一份可行的計劃，不要盲目虛度光陰，做好充分的準備，知識學的越扎實，你在考場上的優勢就越大，平時多泡泡圖書館和自習室。?

　　二、制定合理復習計劃

　　(三個階段，基礎，強化，沖刺)

　　結合自己實際情況，制定符合自己復習進度的計劃。將目標定在能力所及的范圍內，不可好高騖遠，要一步一個腳印地完成目標。

　　01 專升本第一輪復習方法

　　目的：熟悉大綱的知識框架，摸清對應的考試題型。

　　把整本書認認真真過一遍，知識點必須理解清楚，相關練習題都必須自己一步一步推算。遇到解決不了的問題，馬上請教同學和老師，不要不懂裝懂，自己騙自己。

　　02 專升本第二輪復習方法

　　目的：強化知識點，專項練習，提高解題能力。

　　已掌握所有知識點，進行刷題。通過刷題，熟練掌握解題方法和技巧，會舉一反三。通過題目，還可了解考查的知識點、熟悉解題方法以及需要注意的細節，做到對題目可以快速求解。

　　03 專升本第三輪復習方法

　　目的：模擬訓練，查漏補缺。

　　做近5年的考題和模擬卷，模擬真實的考場環境，將考試出現的問題，逐一進行整理，并通過查閱課本回顧知識點，進行查漏補缺。除此之外，越到最后，越要穩住心態，回歸課本。

　　三、學習框架

　　(思維導圖，模塊化)

　　能高屋建瓴自上而下地從知識板塊、知識點、題型、解題的方法和思路，涉及到的基礎知識的角度去判斷分析，去發現問題和處理問題，能夠主動從錯題類型，去發現自己的不足，提高自己看問題的洞察力和思維判斷力。數學列一下知識提綱：例如：對基本初等函數的整理。語文的復習：分模塊總結大學語文思維導圖。

　　這樣一目了然的系統化學習，相信，按照這樣思路清楚，分模塊化學習一定學的不錯。同樣對于英語的學習也要去列提綱。自己只有能把這些知識串聯起來，形成聯系，復習相對也會事半功倍的。

　　四、學習途徑

　　01 報班

　　好的教師上課不會照本宣科，他們往往用有條有理的板書來演繹教材及課程的邏輯體系和重點難點，并對課本作必要的修正或補充。學生上課時要認真記好筆記，有時老師并未板書但反復強調的內容也要記下來。選一本比較好的硬皮本或軟皮本作筆記，最好要大一些的。老師的備考經驗和考試心得，都是值得我們學習的，趁你身邊還有這些資源，抓緊時間好好利用起來。

　　02 找同學一起復習

　　有不少同學往往會提前到達教室，這時切莫要無所事事。不妨找一個同學互相探討課程學習中的問題，或采取討論式，或采取提問式，在交流中你會發現對某個問題的印象會大大加深。

　　五、制定每日學習計劃，并堅持執行

　　首先，專升本期間應該有一個有規律的作息時間表，其次每天中午應該保證有午休，因為這樣才能保證下午的學習效率，一般下午一點左右可以再次坐到自習室，晚上一般十點左右回宿舍洗漱，順便記會當天背誦的單詞，十一點半就可以躺在床上睡覺了。計劃不要定的過于細致，太過細致的計劃會對自己造成壓力。我們總會遇到各種事情打破計劃，當計劃被打破時會產生焦慮的情緒，影響接下來學習的效率，最好是以天為單位做計劃，把每天要學習的內容規劃好。做好計劃與調整方案之后，不要忘記，把這份計劃擺在你第二天一起床就能看到的地方。這樣做能夠最大限度的確保，第二天你能快速進入狀態，保證第二天的時間與事件都在你的掌控中。通過日復一日的計劃與調整，能夠逐步改善你在學習方面的習慣、狀態等，幫助你在學習上變得更有效率。

　　六、學習習慣，錯題本整理

　　模擬考試結束后要把沒做完的題完成，仔細研究試題，尋找自己知識點的薄弱之處，研究出題模式，總結錯題。經常回顧錯題，尤其是考題。刷題不是重點，掌握知識才是關鍵，經常回顧錯題可以加深印象，下次就不會犯同樣的錯誤啦。在努力程度差不多的情況下，學習成績的差距，主要是由學習方法的差距決定的。制作錯題本不是簡單地記錄錯題，而是對錯題進行整理、歸納、分析、反思、總結，找到自己學習過程中的易錯點和薄弱點，進行針對性的補強。

　　錯題本這個名字，其實更恰當的說法應該是“錯題研究本”。它記錄了同學對錯題的研究成果，包括錯在哪里、為什么錯了、正確的解法應該是什么、以后應注意什么等等。專升本需要掌握的知識容量還是很大的，而你能遇到的知識點、題型和解題方法都是有限的。學霸的共同點，就是善于通過利用錯題本，將平時容易犯錯的知識內容掌握扎實，避免重復犯錯，同時不斷提升自己的思維水平、解題經驗和技巧，使自己的學習效率成倍提升，學習效果自然會好。

　　七、每日復盤

　　花20分鐘對當天表現進行復盤。對自己的一天的專升本學習進行反思：今天你必須要完成的任務都完成了嗎?你在時間上有提前或者推遲完成學習任務嗎?你今天有什么地方覺得做得不好或者需要改進嗎?

　　因此你不妨拿出一張紙，將你對于這些問題的總結逐一列出。這樣做的好處不僅能夠更直觀地體現出這一天我們的得與失;今后我們將這段時間的反思放在一起做對比時，也能夠更好地呈現出我們這段時間的進步。根據對今天做出的反思，不妨再去考慮一下，明天需要做些什么?在今天的基礎上需要做出哪些調整?比如：你覺得自己今天在做題時，沒有掌握好時間，造成了做題速度太慢，影響了整個學習進度。那么你可以在明天的計劃中，補充自己對于做題的時間預算要求，在做題時給自己設定好鬧鐘。確保自己對時間能夠更敏感，逐步加強自己對時間的掌握。

　　八、調整自己心態，避免焦慮

　　如果你回顧一天的生活，發現毫無亮色，也沒有令自己感到快樂的事情，那么你對這一天的印象也不會好，對第二天的新生活也不會充滿期待。可如果今天有令你感到開心的事情，那么相應的你對第二天的期待值也會變高。每天晚上抽出30分鐘，不妨去做一些自己想要的，會讓自己感到放松的事情，比如聽聽自己喜歡的歌，看一會書，或者和家長、朋友聊聊天，或者去做一些會讓自己感到有成就感的、自己擅長的事情，比如擅長畫畫的學生，可以簡單畫兩筆;喜歡運動的學生，可以去做做舒緩的運動。

　　九、考題演練，限時訓練

　　找個安靜的地方，記錄好時間，按照考試的狀態進行練習。遇到不會的，不準翻書，不準看答案，記住這是考試!到點后，無論題做完沒有，馬上停筆。根據答案，自己評分。對專升本考試而言，刷題是很關鍵的一步，不僅可以查漏補缺，檢查自己哪些知識點沒有掌握扎實，還可以對學會的知識進行鞏固，最重要的是感受到考試時的狀態，進行模擬需要有一定的步驟，掌握技巧后可以事半功倍。

　　十、鍛煉身體，保持積極狀態

　　人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化，那么將使學習程度達到150%。如果超過了這個限度，就是不合理的，因為過度學習，會出現注意分散、厭倦、疲勞等消極效應。在這種情況下，學習時間越長，學習效率越低，從而導致“報酬遞減”現象專升本備考是一個連續性的過程，在學習過程中，既要注重知識結構的系統性，學習方法的靈活性，還要注重學習和考試心態的穩定性，學習和考試心態穩定了，學習情緒就會高漲，學習效率就會提高，學習就會突飛猛進，自己的思維意識和各種能力及綜合素質就能得到極大的提高。