徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心舉行的“聚焦專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新美育實(shí)踐”——2019書(shū)畫教學(xué)研討會(huì)上，美術(shù)教育專家和校外教育教師們“零距離”探討了“以美育人”的經(jīng)驗(yàn)與做法。

　　上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)趙志勇，上海師范大學(xué)教授、上海市書(shū)法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事張信，上海教育報(bào)刊總社學(xué)生媒體發(fā)展中心副主任杜曉峰，徐匯區(qū)美術(shù)研究院黃展新，以及上海市特級(jí)教師代表等20余名專家教師參加了本次研討。

　　以美育人，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力

　　對(duì)此，上海市特級(jí)教師瞿劍宛說(shuō)道，美術(shù)書(shū)法是美育教育的重要組成部分，對(duì)塑造學(xué)生的美好心靈起到重要的作用。美育教育在思想、理念、目標(biāo)，以及教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方面，都需要開(kāi)拓創(chuàng)新和不斷實(shí)踐。

　　“美術(shù)老師只有加強(qiáng)專業(yè)能力，才能更好的引領(lǐng)學(xué)生去感受生活、發(fā)現(xiàn)生活、創(chuàng)造生活和傳遞生活的美。”瞿劍宛表示，“作為藝術(shù)家型的美術(shù)老師，要盡量在作品當(dāng)中融入時(shí)代的精神，綻放出新時(shí)代的精氣神，讓我們的學(xué)生崇尚忠貞，找尋真善美。”

　　徐匯區(qū)美術(shù)研究員黃展新認(rèn)為，在引導(dǎo)學(xué)生美育的過(guò)程中，要了解孩子個(gè)體的訴求，通過(guò)作品觀察學(xué)生的水平和行為變化。學(xué)生習(xí)作應(yīng)當(dāng)做到統(tǒng)一分類式布置，劃分難易程度，尊重不同孩子之間的個(gè)體差異化，從而因材施教。同時(shí)，他指出，在教授范畫的過(guò)程中，老師可以提供工程圖給學(xué)生進(jìn)行參考，但不能直接提供最終圖，也不鼓勵(lì)學(xué)生“依葫蘆畫瓢”地模仿，這樣有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作思維和能力。

　　上海教育報(bào)刊總社學(xué)生媒體發(fā)展中心副主任杜曉峰也強(qiáng)調(diào)了美術(shù)與育人相結(jié)合的重要性，他指出，在教學(xué)中，老師應(yīng)避免用自己的想法代替孩子的思維，以美育人，積極提升學(xué)生的想象力和欣賞水平。

　　提升教師專業(yè)能力，構(gòu)建校外教育大格局

　　本次研討會(huì)中，徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心老師沈衎非和曹峰總結(jié)了多年的教學(xué)歷程和思考。“在專業(yè)之余，校外教育的老師要學(xué)的東西還有很多。我們要不斷提高自己的專業(yè)能力，同時(shí)，注重發(fā)展自身的教育教學(xué)能力和活動(dòng)組織能力。”沈衎非老師說(shuō)道。

　　“校外藝術(shù)教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著很多東西，需要我們不斷去學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐。”曹峰老師說(shuō)，“讓我們往前走，畫好畫，教好書(shū)。”

　　會(huì)上，上海市特級(jí)校長(zhǎng)張家素也闡述了校外教育對(duì)美育發(fā)展的重要作用：在美術(shù)教育中，學(xué)校教育更偏重于基礎(chǔ)教學(xué)，校外教育更注重專業(yè)化教學(xué)，參加校外美術(shù)教育的學(xué)生應(yīng)該都是喜歡美術(shù)、要在美術(shù)方面發(fā)展自己個(gè)性和特長(zhǎng)的。因而，校外教育的老師應(yīng)是專業(yè)教學(xué)中的佼佼者，能在美育中做出發(fā)展成就。

　　徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心主任、書(shū)記錢文華表示，校外教育工作需要確定好主目標(biāo)、構(gòu)建大格局，這是時(shí)代賦予的責(zé)任。這次研討會(huì)對(duì)該中心教師專業(yè)發(fā)展、課程建設(shè)及教育教學(xué)能力的提升，具有很好的促進(jìn)作用。

　　據(jù)介紹，接下來(lái)，該中心將在美育教學(xué)研究、場(chǎng)館開(kāi)放展示等方面，為學(xué)生的課外書(shū)畫學(xué)習(xí)提供更多便利，為孩子們打造一座豐富多彩的文化藝術(shù)宮殿，讓他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行有氛圍的美術(shù)創(chuàng)作，積極構(gòu)建區(qū)域青少年德智體美勞全面發(fā)展的校外教育體系。

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