10月9日上午，松江區(qū)人民政府教育督導室開展責任督學專業(yè)發(fā)展專題培訓會。區(qū)教育局副局長付炳建出席并講話，我區(qū)全體責任督學參加，會議由督導室常務副主任夏長來主持。

　　付炳建指出，此次培訓會清晰地把握了教育督導評估工作的大方向，具有高度、深度、廣度。測評指標的確定是具有科學性和時代性的，數(shù)據(jù)采集是準確的、全面的，用數(shù)據(jù)來診斷分析學校的問題是入骨、透徹的。他希望，督導室要加快教育督導評估信息化平臺的建設，也要加強全體責任督學的培訓學習，學會運用“互聯(lián)網(wǎng)﹢督導”的方式來提升督導評價的科學性、權威性。社會滿意度的督導評估要強調價值導向，并將社會滿意度結果應用于政府決策改進，街鎮(zhèn)督政、學校個性化發(fā)展。

　　閔行區(qū)人民政府教育督導室常務副主任何曙光受邀作《基于社會認同的教育評價變革》專題講座。何曙光從社會對教育的滿意度評價，已經(jīng)成為今后教育評價變革的必然趨勢這一背景依據(jù)談起，著重介紹了閔行區(qū)從2014年開始至今，是如何借助教育督導評估信息化平臺實施測評、數(shù)據(jù)處理以及取得的成效，也對項目改進過程中的問題與對策作了闡述。

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