【導讀】為了幫助同學們更好的復習，上海專升本網今天為大家整理了上海成人高考專升本大學語文考試模擬試題及答案三。

　　一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

　　1.韓愈《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的描寫無關的是( )

　　A.博聞強記

　　B.拔刀斷指

　　C.義不忍食

　　D.射塔明志

　　答案：A

　　2.下列作品中屬紀傳體通史的是( )

　　A.《論語》

　　B.《戰國策》

　　C.《史記》

　　D.《左傳》

　　答案：C

　　3.《往事》(一之十四)是一篇托物言志的( )

　　A.人物傳記

　　B.寫景散文

　　C.記敘文

　　D.傳記散文

　　答案：B

　　4.《香市》中寫社廟的左屋掛著“公安分局”的招牌，左偏殿上掛著“蠶種改良所”的招牌，以此顯示兩種勢力深入農村，這里運用的表現手法是( )

　　A.諷刺

　　B.比喻

　　C.對比

　　D.象征

　　答案：D

　　5.《麥琪的禮物》運用的結構方法是( )

　　A.一虛一實，虛實結合

　　B.采用兩條平行的情節線索

　　C.四條情節線交叉敘述

　　D.追溯法

　　答案：A

　　6.所謂“四書”指的是《論語》、《大學》、《中庸》和( )

　　A.《孟子》

　　B.《莊子》

　　C.《禮記》

　　D.《左傳》

　　答案：A

　　7.先秦時期一部最能代表儒家思想的語錄體散文集是( )

　　A.《論語》

　　B.《孟子》

　　C.《莊子》

　　D.《茍子》

　　答案：A

　　8.“日薄西山”這個成語源自( )

　　A.《陳情表》

　　B.《寡人之于國也》

　　C.《諫逐客書》

　　D.《季氏將伐顓臾》

　　答案：A

　　9.《諫逐客書》中，作者列舉秦國四位先君廣招人才的史實，然后得出“此四君者，皆以客之功”的結論，這里采用的論證方法是( )

　　A.歸納論證法

　　B.演繹論證法

　　C.類比論證法

　　D.對比論證法

　　答案：A

　　10.“大道之行也，天下為公”出自( )

　　A.《尚書》

　　B.《孟子》

　　C.《莊子》

　　D.《禮記》

　　答案：D

　　11.魯迅的小說《風波》選自( )

　　A.《故事新編》

　　B.《朝花夕拾》

　　C.《吶喊》

　　D.《彷徨》

　　答案：C

　　12.下列各句中，“所以”表工具、憑借，可譯成“用來……”的是( )

　　A.以其所以至之鮮也。

　　B.此五帝三王之所以無敵也。

　　C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。

　　D.此非所以跨海內、制諸侯之術也。

　　答案：D

　　13.王維山水詩突出的藝術特點是( )

　　A.曠達飄逸

　　B.慷慨雄壯

　　C.沉郁頓挫

　　D.詩中有畫

　　答案：D

　　14.“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辭方法是( )

　　A.比喻擬人

　　B.夸張比喻

　　C.擬人夸張

　　D.排比比喻

　　答案：A

　　15.《報劉一丈書》中“權者”的形象特征是( )

　　A.狐假虎威

　　B.貪婪虛偽

　　C.奴顏婢膝

　　D.才德稱位

　　答案：B

　　16.文學史上田園詩派的開創者是( )

　　A.王維

　　B.杜甫

　　C. 陶淵明

　　D.李商隱

　　答案：C

　　17.我國盛唐邊塞詩派的代表詩人是( )

　　A.杜甫

　　B.王維

　　C.李白

　　D.岑參

　　答案：D

　　18.下列各詩題中屬于樂府舊題的是( )

　　A.《詩經·氓》

　　B.《杜陵叟》

　　C.《關山月》(和戎詔下十五年)

　　D.《飲酒》(其五)

　　答案：C

　　19.下列作品中屬于艾青所著的一組是( )

　　A.《大堰河》、《向太陽》、《北方》

　　B.《北方》、《向太陽》、《爐中煤》

　　C.《大堰河》、《黎明的通知》、《死水》

　　D.《大堰河》、《北方》、《女神》

　　答案：A

　　20.《前赤壁賦》是一篇( )

　　A.抒情小賦

　　B.騷體賦

　　C.文賦

　　D.駢賦

　　答案：C

　　二、文言文閱讀：21～29小題。共30分。

　　(一)閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答21-23小題。

　　賈政冷笑道：“倒體提這話。我養了這不肖的孽障，已不孝;教訓他一番，又有眾人護持;不如趁今日一發勒死了，以絕將來之患!”說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住哭道：。老爺雖然應當管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發要他死，豈不是有意絕我。既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司里得個依靠。”說畢，爬在寶玉身上大哭起來。賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下。

　　21.王夫人阻攔丈夫鞭打寶玉，其動機和心理是什么?(4分)

　　答案：主要是維護自己在賈府的地位、財產和權利，其次還有母性的護犢心理。

　　22.這段文字主要描述的內容是什么?(2分)

　　答案：賈政毒打寶玉，王夫人拼命地要保護寶玉。

　　23.賈政毒打寶玉的原因是什么?他欲置兒子于死地，這表現了他怎樣的心理?(4分)

　　答案：怨恨寶玉不肖叛逆，為了絕將來之患，所以賈政要置寶玉于死地。賈政毒打兒子一事表現他內心對逆子叛逆、不走仕途經濟老路的恐懼，另一方面也表現了他要繼續維護封建禮教和仕途經濟的決心。

　　(二)閱讀《陳情表》中的文字，然后回答24～26小題。

　　臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

　　24.作者引用“生當隕首，死當結草”這個典故是什么意思?(4分)

　　答案：“生當隕首”，是說自己活著當以犧牲生命為國效力;“死當結草”，是講自己死了也會像結草老人那樣報答圣恩。

　　25.將“愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志”譯成現代漢語。(2分)

　　答案：希望陛下憐憫我的真心，準我實現這個小小的心愿。

　　26.什么是“烏鳥私情”?與“愿乞終養”有何聯系?(4分)

　　答案：所謂“烏鳥私情’’是指像烏鴉反哺一樣的孝敬之情。李密告訴晉武帝，他要為祖母劉養老送終，報答她對自己的養育之恩。

　　(三)閱讀自居易《杜陵叟》一詩，然后回答27～29小題。

　　杜陵叟

　　傷農夫之困也

　　杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。

　　三月無雨旱風起，麥苗不秀多黃死。

　　九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

　　長吏明知不申破，急斂暴征求考課。

　　典桑賣地納官租，明年衣食將何茹!

　　剝我身上帛，奪我口中粟，

　　虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!

　　不知何人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。

　　白麻紙上書德音，京畿盡放今年稅。

　　昨日里胥方到門，手持尺牒膀鄉村。

　　十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。

　　27.這是一首敘事詩還是抒情詩?(2分)

　　答案：敘事詩。

　　28.從開頭到“明年衣食將如何”幾句，詩人是從哪兩方面來反映當時的社會現實的?全詩的主旨是什么?(4分)

　　答案：天災之重;人禍之烈。揭露封建官吏的殘酷剝削，表達對農民的同情。

　　29.“剝我身上帛”以下四句是以誰的口吻寫的?這樣寫有什么好處?(4分)

　　答案：杜陵叟(或“農夫”)。以第一人稱直接控訴，更增強了批判的力度。

　　三、現代文閱讀：30---38小題，共30分。

　　(一)閱讀郭沫若《爐中煤》中的詩句，然后回答30～32小題。

　　啊，我年青的女郎!

　　我不辜負你的殷勤，

　　你也不要辜負了我的思量。

　　我為我心愛的人兒

　　燃到了這般模樣

　　30.“燃”字的象征內涵是什么?(2分)

　　答案：“燃”字的象征內涵是無私奉獻精神。

　　31.“年青的女郎”的喻義是什么?(4分)

　　答案：“年青的女郎”的喻義指五四后青春煥發的祖國。

　　32.“你的殷勤”、“我的思量”的寓意是什么?(4分)

　　答案：你的殷勤’’的寓意是煥發青春的祖國對愛國志士的殷切召喚和期望。“我的思量”的寓意是愛國志士對青春祖國的思念和期望。

　　(二)閱讀魯迅《憶韋素園君》中的一段文字，然后回答33～35小題。

　　是的，但素園卻并非天才，也非豪杰，當然更不是高樓的尖頂，或名園的美花，然而他是樓下的一塊石材，園中的一撮泥土，在中國第一要數他多。他不入于觀賞者的眼中，只有建筑者和栽植者，決不會將他置之度外。

　　33.為什么“他不入于觀賞者的眼中’’?為什么“只有建筑者和栽植者，決不會將他置之度外”?(4分)

　　答案：因為他不是“高樓的尖頂”或“名園的美花”。因為他是“樓下的一塊石材，園中的一撮泥土”。

　　34.概括這段文字的大意。(4分)

　　答案：贊美韋素園平凡而偉大的人格。

　　35.這段文字運用了什么修辭手法?(2分)

　　答案：比喻。

　　(三)閱讀朱自清《背影》一文中的片斷，然后回答36～38小題。

　　走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍·蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　36.在這段文字中，從哪幾處的描寫中可以看出作者“我”對父親的感情?(4分)

　　答案：三處描寫。一是“我”看見父親翻越站臺去買橘子的背影，“我”的眼淚很快流了下來。二是父親買橘子回來，“我”趕緊去攙他。三是父親的離去，其背影消失在人群中，“我”的眼淚又來了。三處描寫都突出了作者“我”對父親愛子之情的體悟。

　　37.這段文字是選取什么角度來刻畫父親形象的?(2分)

　　答案：選取“背影”為角度。

　　38.在這段文字中，作者運用了哪些人物描寫方法?(4分)

　　答案：運用了肖像描寫、行為描寫、語言描寫。

　　四、作文：50分。

　　39.《書》日：“滿招損，謙得益。請以《有益的格言》為題，寫以篇以議論為主的文章，不少于800字。

　　答案：略。

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