A.加里寧

　　B.克魯普斯卡婭

　　C.凱洛夫

　　D.馬卡連柯

　　答案：D

　　2.持有“教育即生活”、“學校即社會”、“兒童中心論”等觀點的理論派別屬于(　　)A.實驗教育學

　　B.文化教育學

　　C.實用主義教育學

　　D.批判教育學

　　答案：C

　　3.歐洲中世紀教會教育的內容“七藝”包括“三科”“四學”，其中“三科”是指(　　)A.文法、算術、天文

　　B.文法、修辭、辯證法

　　C.哲學、算術、音樂

　　D.辯證法、幾何、音樂

　　答案：B

　　4.學校體育的根本任務是(　　)

　　A.增強學生體質

　　B.向學生傳授體育基本知識和技能

　　C.進行體育道德教育

　　D.提高體育運動技術水平

　　答案：A

　　5.學校教育制度簡稱學制，是指(　　)

　　A.學校的領導和辦學體制

　　B.學校的規章制度

　　C.國家教育招生考試制度

　　D.國家各級各類學校的總體系

　　答案：D

　　6.教育部《2003～2007年教育振興行動計劃》中規定，農村成人教育的重點是(　　)

　　A.掃除青壯年文盲和職業人才培訓

　　B.農民實用技術培訓和農村實用人才培養

　　C.加強農業知識的教育和實用技術的培訓

　　D.農村勞動力轉移的培訓

　　答案：B

　　7.古希臘著名哲學家蘇格拉底曾倡導過“產婆術”，其采用的教學方法是(　　)

　　A.談話法

　　B.講授法

　　C.練習法

　　D.情境教學法

　　答案：A

　　8.把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由教師分別使用不同的教材交叉地對不同年級的學生進行教學的組織形式是(　　)

　　A.合作教學

　　B.復式教學

　　C.設計教學

　　D.分組教學

　　答案：B

　　9.從課程管理的角度，可把課程分為(　　)

　　A.國家課程、地方課程和校本課程

　　B.顯性課程和隱性課程

　　C.學科課程、活動課程和綜合課程

　　D.必修課程和選修課程

　　答案：A

　　10.教學中，在每節課或學習單元結束后，對學生進行口頭提問和書面測驗，及時發現學生的問題，并根據學生的個體差異進行有針對性的矯正。這種評價是(　　)

　　A.診斷性評價

　　B.參照性評價

　　C.形成性評價

　　D.終結性評價

　　答案：C